学生传统艺术项目(TAPS)

tap提供社区组织(艺术委员会), 学校, 社区中心)资助课外项目,将北卡罗来纳州的学生与当地传统艺术家联系起来. 学生们接受一种艺术形式的指导,这种艺术形式在他们的社区中有着深厚的文化根基, 由专家利用传统教学技术进行教学. 当地的县艺术委员会经常带头赞助tap项目.

北卡罗来纳州的社区一直在培养共同的艺术传统. 土著艺术,如雕刻、编篮和讲故事,已经成为N.C. 几千年的印第安人社区. 五百年来的移民带来了许多传统艺术,这些艺术使欧洲社区与众不同, 非洲和亚洲后裔. 新的传统艺术随着社区的相互作用和相互适应而发展. N.C. 艺术委员会支持继续演出, 在整个州传播和欣赏传统艺术.

在山区的tap项目通常自称JAM(阿巴拉契亚少年音乐家). JAM项目每周提供班卓琴课程, 小提琴, 吉他和曼陀林教地区传统音乐家. 每个项目有20到60名学生. JAM的学生经常在社区场地表演,并经常被邀请到小提琴手大会上比赛. JAM节目是 JAMKids.org.

目前,tap的其他项目还包括教授西格鲁夫著名的陶艺传统, hali - saponi和Lumbee印第安部落所实践的民族艺术, 以及城市朝鲜移民人口的艺术. N东部.C.美国的勒努瓦县(Lenoir County)举办了一个爵士乐和放克乐的熄灯号(TAPS)项目,利用通过N.C. 非裔美国人音乐遗产之路项目.

所有tap项目必须满足基本要求. 每个计划都要在计划发展的领域设定年度目标, 评价, 当地的支持, 社区连接, 专业发展和公众沟通.

成功的tap项目发生在那些确定了浓厚的当地艺术传统的社区.  社区组织必须收到一份邀请,提交一份tap项目的申请. 有兴趣的组织可以联系民间生活项目主任萨利·彼得森.

艺术委员会拨款支持合格的tap教师,并可用于购买乐器和艺术材料等用品. 奖助金可用于支付交通费用、入场费和行政费用. 美国科技发展项目的资助必须是对等的.


拨款申请援助
北卡罗来纳艺术委员会的工作人员在这里协助拨款申请. 访问必威体育赛事的 应用程序帮助页面 有关资源和授予员工的联系信息. 

可访问性
有关无障碍设施问题或住宿要求, 请联系北卡罗来纳艺术委员会的艺术教育主任 & 无障碍协调人,Kathleen Collier,在 凯萨琳.collier@ncdcr.政府 or .

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TAPS项目的要求
龙头项目要求

额外的指导方针
成长中的龙头项目:承诺计划 
实现利用目标

欲了解更多信息,请联系
佐伊范布伦
民俗导演
(828) 250-3123
电子邮件